195 docentes do Agrupamento de Escolas de Santa Maria Maior participaram em ações de formação sobre conteúdos científicos dos monumentos naturais da costa de Viana do Castelo

No âmbito da Agenda para a Inovação e a Agenda para a Ciência e o Conhecimento (quadriénio 2017-2020), a Câmara Municipal de Viana do Castelo, através do Geoparque Litoral de Viana do Castelo, promoveu, em colaboração com o Agrupamento de Escolas de Santa Maria Maior, duas ações de formação de curta duração destinadas aos docentes daquele agrupamento escolar.

As ações foram conduzidas pelo coordenador científico do Geoparque Litoral de Viana do Castelo, Ricardo Carvalhido, tendo estado presente o Diretor do Agrupamento, Benjamim Moreira, e a equipa técnica do Geoparque, contando-se a presença de 195 docentes responsáveis pelo ensino de diversas disciplinas e áreas disciplinares do 1º ano ao 12º ano.

A visita, que versou os conteúdos científicos conservados nos monumentos naturais da costa de Viana do Castelo, foi muito participada por todos os intervenientes, tendo-se discutido as principais estratégias para a valorização educativa daquelas áreas, em articulação com as áreas de conservação da biodiversidade e arqueossítios, envolvendo-as em projetos interdisciplinares.

Recorde-se que Viana do Castelo é o único concelho do país com o inventário e classificação dos locais de valor científico para a Natureza concluído (bio e geodiversidade), sendo considerado desde setembro de 2017 como Geoparque aspirante à rede mundial de Geoparques da UNESCO e membro observador do Fórum Português de Geoparques da UNESCO.

As ações de capacitação docente constituem, juntamente com as 7 Equipas Promotoras da Diferenciação e a Flexibilidade Curricular de Agrupamento, e a Comissão Municipal de Apoio às Equipas Promotoras, a Estratégia Municipal para a Diferenciação e Flexibilidade Curricular dos Agrupamentos Escolares de Viana do Castelo, permitindo dar uma resposta mais efetiva às recentes orientações em matéria de política educativa do Ministério da Educação, na garantia que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.